７月１日 １校時の授業
2025年7月1日 09時38分夏本番。今日から７月です。
今週から学習支援員がローテーションし、次の学年の担当になっています。様々な大人が関わることで、子供たちのよさや困り感に気付き、大いに称賛し、支援し、子供たちのよさを伸ばしていきたい…そんな願いからのローテーションです。
今日は、１校時の様子をお届けします。
１年 国語科「すきなことなあに」
自分の好きなこととその理由を書いていました。
その際、間違えやすい書き表し方についても学習していました。
自信たっぷりに手を挙げ、堂々と発表する１年生に成長を感じます。
二人または三人組で自分たちが書いたものを見せ合いっこして、書き間違えていないか教え合いました。
自分の間違いをしっかり受け止め、理解し、清書する際には、正しい書き表し方で書くことができていました。
こうやって一つずつ納得しながら学習を積んでいくことって大事だなあと１年生の授業を観ながら感じました。
２年 国語科「こんなもの見つけたよ」
町探検で見付けてきたものを報告する文章を書いていました。
子供の目線で見たお店や公共施設は、大人とは違う感覚で見えており、私も勉強になりました。
３年 国語科「こそあど言葉を使いこなそう」
こそあど言葉を知る学習でした。
普段よく使うこそあど言葉。それが何を指しているのかを理解できないと意味が相手に伝わりません。こそあど言葉を日常生活の中で使いこなすことができるようになりたいですね。
廊下側の窓には図画工作科「光サンドイッチ」で作った作品が掲示されています。
４年 国語科「新聞を作ろう」
グループで新聞のテーマや相手、目的、内容、分担を決め、取材方法を確認していました。
子供たちは創り出す活動が大好きです。相手意識を持って、どんな新聞にしようか、グループで活発に話し合われていました。
どんな新聞ができあがるのか楽しみです。
５年 国語科 力だめしのテスト
１学期のまとめの時期になっています。５年生は国語科のまとめのテストを行っていました。
６年 算数科「分数÷分数」
６年生は単元のまとめを行っていました。次時のテストに向けて、プリントやドリル等を使って、どんどん練習問題を解いていました。
算数科はどれだけ問題にあたるかが勝負です。みんな真剣に学習していました。
水泳練習のめあてもよく見えるところに掲示しています。６月当初のめあてをクリアし、新たなめあてを立てていました。このめあてを更新するのも間近かもしれません。